De ce Europa mai aproape de CNE merită European Charlemagne Youth Prize?

Implementat pe baza valorilor europene, proiectul Europa mai aproape de CNE, proiect sub egida căruia s-a desfășurat campania amintită pe acest blog, merită să câștige European Charlemagne Youth Prize.

Proiectul Europa mai aproape de CNE nu doar că a marcat internaționalizarea Consiliului Național al Elevilor într-un mod nonformal, dar a reușit să atragă atenția în școlile în care s-a desfășurat asupra rolului promovării și respectării valorilor stipulate în Carta Drepturilor Fundamentale a Uniunii Europene în cadrul sistemului educațional românesc.

Echipa MVM consideră că proiectul Europa mai aproape de CNE merită să primească European Charlemagne Youth Prize, luând în considerare atingerea scopului acestuia, precum și stimularea înțelegerii, a identității europene în rândul a câtorva mii de elevi de pe întreg cuprinsul României, oferind exemple de bună practică în privința cooperării, solidarității, egalității și democratismului educațional european.

English version:

Based on the implementation of the European values in the Romanian educational system, „Europe closer to N.S.C.”, the project under which was developed the campaign „Together we are Europe”, deserves to be the winner of the European Charlemagne Youth Prize.

The project marked the internationalization of the National Students' Council of Romania in a non-formal manner, drawing attention to the role of the promoting and the respecting of the European values mentioned in the EU's Charter of Fundamental Rights.

The MVM Team is considering that the project "Europe closer to N.S.C." deserves the European Charlemagne Youth Prize, taking into consideration its main goal achievement and, also, fostering the understanding and the European identity among thousands of high school students from Romania, giving examples of best practice in terms of cooperation, solidarity, equlity and European educational democratism.

Diseminare post-campanie

1. Blogosfera Vrancea - http://blogosfera-vrancea.ro/mai-mult-decat-o-plimbare-pana-la-bruxelles-si-inapoi/ - articol despre excursia avută de echipa MVM  la Bruxelles în perioada 30 octombrie- 7 noiembrie. 25 octombrie 2012.
2. Revista Noastră - publicație centenară a elevilor și profesorilor Colegiului Național „Unirea” Focșani (www.revistanoastra.lufo.ro): articolul CNU, CNE, Europa sau o poveste cu multă implicare, apărut în numărul din 24 ianuarie 2013.
3. Blidaru.net - http://blidaru.net/check-in-la-brussels/ . 30 septembrie 2012.
4. Ziarul de Vrancea - Trei liceeni vrânceni în vizită la Parlamentul European: http://www.ziaruldevrancea.ro/politica/84503-trei-liceeni-vranceni-in-vizita-la-parlamentul-european.html. 8 octombrie 2012.

Comunicat de presă: Împreună suntem Europa, la final

Comunicat de presă

„Împreună suntem Europa”, la final

         Campania de promovare și informare în legătură cu valorile europene a ajuns la final. În perioada 3-13 mai 2012 au fost organizate, sub egida valorilor europene, o serie de activități ce au avut ca scop informarea elevilor și nu numai în legătură cu Uniunea Europeană, Consiliul Național al Elevilor și valorile promovate de aceste structuri în învățământul românesc.

        Activitățile organizate în cea de-a doua etapă a concursului național de proiecte „Europa mai aproape de CNE” au fost reprezentate de aplicarea unor chestionare elevilor Colegiului Național „Unirea”, realizarea unui flashmob, realizarea unei scenete de teatru-forum, organizarea unei acțiuni de diseminare la Centrul de Tineret, precum și o dezbatere cu elevii uniriști.

        Campania de informare a avut ca public-țintă elevii Colegiului Național „Unirea”, însă s-a bucurat de sprijinul membrilor și voluntarilor Consiliului Județean al Elevilor Vrancea (fiind astfel implicați elevi de la Colegiul Național „Al. I. Cuza”, Colegiul Tehnic „Ion Mincu”, Colegiul Economic „Mihail Kogălniceanu”, Liceul cu Program Sportiv Focșani). De asemenea, proiectul „Împreună suntem Europa” s-a bucurat de sprijinul  Asociației Potpourri și al blogosferei vrâncene.

       Scopul principal al acestui proiect a fost reprezentat de informarea elevilor asupra valorilor europene,  a modului în care acestea caracterizează cetățeanul european al mileniului al III-lea și a rolului formator pe care îl are Consiliului Elevilor în formarea viitorilor cetățeni promotori ai spiritului și valorilor europene. Obiectivul principal al acestei campanii de informare este reprezentat de popularizarea valorilor europene evidențiate în Carta drepturilor fundamentale a Uniunii Europene.

      Proiectul „Impreună suntem Europa” a fost implementat de o echipă formată din trei membri: Maria Iacob, Vanessa Sava și Mădălin Blidaru.  „Consider că activitățile desfășurate au reprezentat un adevărat succes, fiecare având cel puțin 20 de participanți. Ne bucurăm că am reușit să ducem la bun sfârșit acest proiect și că am reușit să atragem voluntari în desfășurarea campaniei noastre.  Pentru noi, ca echipă, a fost ocazia să descoperim percepții diferite asupra Consiliului Național al Elevilor, asupra Uniunii Europene și a valorilor promovate de aceste structuri.” – Mădălin Blidaru, coordonatorul echipei MVM.

             „Europa mai aproape de CNE” este un proiect al Consiliului Național al Elevilor (CNE) pentru elevii din România. Proiectul, apărut la inițiativa Dianei-Ioana Morea, senior al Consiliului Național al Elevilor și a lui Andrei Ghergu, se desfășoară în parteneriat cu Cabinetul Europarlamentarului Norica Nicolai.

Legături utile:

• ·         http://echipamvm.blogspot.com – blogul de campanie;
• ·         http://europacne.ro – site-ul concursului.

Echipa MVM

Chestionar final - Valori europene

Campania de promovare și informare în legătură cu valorile europene se încheie astăzi. Nu vom mai organiza activități, însă vom mai updata din când în când site-ul resursă pentru că poate fi un ajutor pentru cei care vor mai organiza astfel de campanii: www.valorieuropene.co.cc.

De asemenea, blogul de campanie va rămâne online pentru a oferi și altor persoane interesate idei privind activitățile ce pot fi organizate.

Astăzi dăm drumul unui chestionar final:

Centralizare răspunsuri chestionare inițiale

33 persoane au răspuns chestionarelor inițiale (14 prin intermediul formularului Google Docs, 19 prin intermediul chestionarelor împărțite în cadrul liceului).

Dintre acestea 32 au fost elevi, iar 31 vrânceni.

Statistici:

-La prima întrebare „Cât de mult considerați că se respectă valorile europene în România?”, media a fost de 5,15, neexistând, de asemenea, nicio notă de 9 și 10.
-Media răspunsurilor la cea de-a doua întrebare este 5,78, dovedind că există o percepție mai buna asupra valorilor cultivate în sistemul educațional românesc. De asemenea, nota maximă acordată a fost 9.

Răspunsurile în ceea ce privește beneficiile României după aderare sunt variate:

• „O comunicare si, totodata, o colaborare intensa cu celelalte state membre”;
• „Posibilitatea de a schimba mentalitatea Romanilor.”;
• „Consolidarea pozitiei Romaniei in randul statelor europene”;
• „Beneficiul aderari Romaniei la UE este acela ca noi romanii putem vizita orice tara a uniunii fara sa mai apelam la ambasada fiecarei tari pentru a putea intra in tara respectiva.”;
• „Accesarea fondurilor europene.”.

Din răspunsurile primite la cerința privind enumerea a trei valori europene se remarcă o confuzie între valorile europene și simbolurile UE.

La întrebarea nr. 8, „Considerați că CNE ar trebui să promoveze mai intens valorile europene în rândul elevilor?”, 27 de persoane din 33  au răspuns afirmativ.

Printre răspunsurile oferite la punctul 10, privind propunerile ce pot îmbunătăți rolul școlii în formarea cetățeanului european, se găsesc:

• activități ce duc la cunoașterea și dezvoltarea acestor valori;
• axarea pe domeniul viitoarei cariere;
• ar fi benefică mai multă practică în școli;
• accentul pe educației non-formală și activitate practică.

Cam acestea sunt răspunsurile chestionarului inițial. 

Ce am mai făcut?

• Am încărcat prezentările pe care le-am folosit ca suport în cadrul sesiunilor de informare din ultimele zile pe site-ul resură: link 1, link 2.
• Am continuat filmările cu membri ai CJE Vrancea. Le puteți găsi pe site-ul Valori Europene: www.valorieuropene.co.cc.
• Am pregătit un clip cu câteva secvențe de la teatru forum. 

Desigur, nu ne-am încheiat munca. Ne consfătuim pentru realizarea raportului final și trimiterea, desigur, a unui comunicat de presă.

Dezbatere „Promovarea valorilor europene - factor al progresului învățământului românesc”

Ieri, 11 mai 2012, la Colegiul Național „Unirea” a avut loc dezbaterea inclusă în proiectul „Împreună suntem Europa”: „Promovarea valorilor europene - factor al progresului învățământului românesc”.

La eveniment au participat aproximativ 30 de elevi din clasa a IX-a, care s-au implicat activ în găsirea unor soluții privind problemele actuale.

S-a discutat despre Uniunea Europeană, despre Consiliul Național al Elevilor - discuție care a stârnit interesul elevilor -, despre valorile și respectarea lor în educația românească.

Discuția a pornit de la o prezentarea a Uniunii Europene, a simbolurilor sale și a avantajelor pe care le oferă. Elevii au identificat atât avantaje oferite ( de exemplu, o mai bună mobilitate ), cât și dezavatanje ( de exemplu, faptul că România este afectată de ceea ce se întâmplă în alte țări ale UE mult mai ușor).

Prezentarea Consiliului Național al Elevilor, ca promotor al valorilor europene, a atras atenția elevilor asupra șanselor oferite de această structură, asupra valorilor pe care se bazează și a modului cum sunt aplicate. Un punct de interes a fost reprezentat de alegerile demogratice care se realizează anual în structură, elevii arătându-se interesați să participe.

S-a discutat despre valorile europene, cea mai mare atenție căzând, de această dată, pe egalitate. Elevii au venit cu propuneri precum:

• asigurarea transparenței privind accesul egal la funcții, atât pentru bărbați, cât și pentru femei;
• eliminarea corupției din sistemul educațional pentru asigurarea unui mediu egal pentru toți elevii.
• realizarea unor campanii care să atragă atenția asupra problemelor de mai sus.

Dezbaterea a durat aproximativ o oră.